科幻泰斗刘兴诗专栏：少儿科幻创作谈（一） 

　　刘兴诗/文

　　少儿科幻与一般的成人科幻本质没有什么不同。虽然创作原则和方法大体相似，但是由于读者年龄差异，从而具有一些自身的特征。

　　一、少儿科幻的意义和地位 

　　研究少儿科幻之初，必须在务实之前进行必要的务虚，开宗明义阐明其意义和地位问题。这个思想认识问题不解决，便无法认识其固有的特点，从而明确其应有的地位，进一步指导创作。

　　少儿科幻有什么意义？本来毋庸多言。凡了解科幻者莫不为科幻赞，少儿科幻自然也就有其相应的意义了。然而进一步言及其具体的价值和作用，如今在一些科幻作家和研究者心目中，却存在一些认识上的偏差，不一定十分公允。

　　当前一种思潮对少儿科幻的误识，究其原因除不明二者本身的差别外，还与科幻本身发展的趋势有关。由于当前成人科幻急剧发展，形成不可遏制的主流。于是在一些人心目中就会产生错觉，以致逐渐成为一种观念，似乎非此不能称为“正宗科幻作品”。于是引起今日一些人，思想上或多或少忽视，乃至轻视少儿科幻，视为可有可无的边缘部分，属于不入流的“小儿科”，无法与今日流行的一些“正宗科幻作品”相提并论。甚至某些专事其职的少儿出版社，也或多或少迷失方向，纷纷转向成人作品看齐。作家可以不写，成人读者可以不顾，专门的少儿出版机构也因此而跟风，这就值得我们严重关切了。

　　当前一些人对少儿科幻有什么误解？

　　一言以蔽之，就是“简单”、“幼稚”、“不深刻”。进一步发展的结果，思想上就不期而然产生一种似乎“没有水平”，从而视为“低级”的错误认识。于是不屑一顾，壮夫莫为也。

　　不言而喻，这是对这一个品种认识上的误区。也由于一些“科幻人”，对我们的科幻历史不甚了解所致。说到底一句话，乃是忽略了成人和少儿的差别，往往采取成人作品的观念，看待这个特殊的品种。并不是人人在思想上都重视它，愿意深入了解，于是造成了误识。

　　少儿科幻和成人科幻不同，首在其读者年龄的差别。处于成长过程中的少年儿童和思想成熟的成人不同，认知范围有限，需要认真引导，不能放任自流。作为课外读物的一种，也必须考虑和学校教育相互配合，进行合理延伸。

　　须知，科幻具有“科学”和“幻想”两方面的内涵。对正处在身心蓬勃成长阶段的少儿而言，前者可以拓宽其知识，后者可以启迪其想像力，都有十分明确的教育作用。如果再进一步阐述清楚，就是必须给予少年儿童“正确的科学认识”和“丰富的想像力”，乃是必不可少的内容。请注意，我在这里使用的是“正确”和“丰富”两个词，来不得半点游移。成人科幻中种种云里雾里的手法不能使用，否则就会误导孩子，不能达到预期的目的。

　　与成人作品相较，少儿科幻作品完全不用，也不必来什么“人生思考”、“心灵剖析”之类，诸多貌似“深刻”的内容。不必引进海内外各种各样眼花缭乱的流派，复杂多变的风格、结构和创作手法。其实对少儿而言，简单直白反倒最好，于是就在一些人眼中形成“简单”、“幼稚”、“不深刻”的“小儿科”了。

　　“小儿科”就是面对小儿的，有什么不好？“简单”、“幼稚”、“不深刻”就是小儿的特点，算什么“低级”？绝对不能以此而轻蔑视之。

　　须知，少儿科幻的读者群主要是以发蒙初开的小学中高年级学童，以及初具科学基础知识的初中学生为主，甚至可以包括幼儿园阶段，并非今日的大学生群体或更高的层次。倘若读者对象不明确，就无法语及这个问题了。

　　须知，读者对象年龄层次不同，并无水平高低之分。如果强行以为今日的诸多煌煌成人杰作，以为可放之于一切读者的阅读领域，就是牛头不对马嘴，毫无自知之明。

　　严格来说，少儿科幻结构简单，往往只不过是儿童科幻故事，而不是科幻小说。无论内容和篇幅都有差别，习作者和研究者不可不察。

　　须知，儿童科幻故事也不是不好，那是对儿童看的。谁没有经历过那个年龄阶段？如果随意贬低“小儿科”，岂不也贬低自己拖尿布、抱奶瓶的童年，像孙悟空一样是石头里蹦出来的了。如果不顾中国科幻小说过去极力提倡这个品种的一个特定时代，就是割断历史，不能全面看待这一问题。

　　儿童科幻故事有什么不好？正如童话、儿歌有什么不好？提问非常可笑。少儿作品为什么非得向内容庞杂的长篇巨著，或者离奇古怪的幻想杰作看齐？如果有这样的想法，本身就是一个认识问题。

　　二、 中国少儿科幻发展过程 

　　欲知少儿科幻的前因后果，必须简单回顾中国科幻发展历史。建国以来的中国科幻历史和海外不同，有一个极其鲜明的特点，总是和时代背景分不开。

　　人尽所知，中国科幻史有三个高潮和两个低潮，大体都和当时的时代背景攸密相关。

　　新中国科幻的第一个高潮，开始于50年代建国之初。

　　当时的大形势是什么？正是百废待兴，急需大量建设人才。于是在“向科学进军”的口号下，科幻就应运而生，迅速出现了一个高潮。

　　我把所谓的“第一个高潮”，根据其参与者的性质，划分为前后两段。 

　　前段从1950至1959年，严格来说应该是1954至1959年。后段从1960年前后开始，直至“文革”降临嘎然而止。

　　1950年，天津发表了张然的《梦游太阳系》，是新中国破天荒的第一篇科幻作品。可惜一时无以为继，一开始就断线了。

　　当时要发展科幻，一时找不到作者，任务十分急迫，总不能老是这样一片空白，怎么办？于是一些编辑就赤膊上阵。1954年，当时还身为编辑的北京郑文光写出了《第二个月亮》，上海教育出版社的鲁克（邱建民）发表《千斤田》，一南一北两个编辑亲自出马。紧接着，北京的中国少年儿童出版社总编于止（叶至善）、赵世洲、郭以实，上海少年儿童出版社社长王国忠，以及饶忠华，也走上了前台。其间只有天津的迟叔昌是中国少年儿童出版社培养的第一个作者。这就是所谓“第一个高潮”的前段，以编辑亲自操刀的“编辑作者”为特色。

　　编辑一时应急可以，长此就不是办法，于是以北京、上海为中心就开始建立作者队伍，引进了嵇鸿、肖建亨、童恩正、刘兴诗等人，加上其他不多几位作者，开辟了中国少儿科幻发展的第一篇章。在此期间出现了一些优秀作品，例如于止的《失踪的哥哥》、迟叔昌的《大鲸牧场》、肖建亨的《布克的奇遇》、童恩正的《五万年前的客人》等可以作为代表。中国科幻的第一个高潮结束后，在“文革”末期和第二个高潮开始，又涌现了叶永烈、金涛、尤异、余俊雄等许多名家，进一步发展了少儿科幻。后来进入思想解放的第二和第三个高潮，成人科幻蓬勃开展，少儿科幻才逐渐退出大众视线，沦为相对冷落的地位了。

　　由于新中国科幻发展之初，其目的是为了培养未来的建设人才，与当时蓬蓬勃勃“向科学进军” 的大形势紧密相关，因此就决定了初生的少儿科幻之性质，必然特别强调科普教育的意义。以启迪科学思想，普及科学知识为主要任务。其形式必然是儿童科幻故事，而不是今日流行的成人科幻小说。简单的故事仅仅作为普及科学知识的载体而已，尚无法涉及更深层次的社会生活、心灵发掘、时代背景，以及人物塑造、矛盾冲突等内容，无法语及“小说”二字。其间，童恩正根据自身的考察经历所推出的《古峡迷雾》，才算是一篇真正的科幻小说。

　　按照当时有关条例，任何事物都必须有一个“管理部门”归口。于是在这样的形势下，这颗刚刚萌生的幼苗，“归口”植于“少儿”和“科普”的园地里，由中国科普作协主管。以当时的情况而言，这是无可厚非的。至于后来“科学”和“文学”的冲突，产生新的矛盾，那是发展过程中不可避免的问题，毋庸在这里多言了。

　　由此可见，建国以来的中国科幻历史，最初出现的就是少儿科幻，毫无今日成人科幻之踪影。往后随着时代发展，才逐渐突破了这个藩篱，开始离开纯科学的一翼，消失其科普功能，向另一翼文学方面急速发展，涌现内容更加丰富的成人科幻，逐渐形成今日之情况。过去强调科普，忽略文学；注重少儿，忽略成人，无疑是一个偏向。但是矫枉不能过正，不能从一个极端，走向另一个极端，这就多少有些不正常了。忘却这一段历史进程，本身就是对中国科幻发展史的无知，是一种片面的观点。

　　最后需要特别一提的是，在整个中国少儿科幻的发展过程中，北京的中国少年儿童出版社，上海的少年儿童出版社，以及《中国少年报》、中国福利会《儿童时代》，后来的天津新蕾出版社《智慧树》等出版单位，以叶至善、王国忠等一些有识的出版家为代表，积极提倡推行，建立了不可磨灭的功绩。此后许多少儿出版单位无以为继，或者转而向成人科幻看齐，迷失了少儿科幻类作品的出版方向，造成一个空白，不能不说是一个遗憾。