5月15日,星期二,这一天我们来到了科幻公开课进校园系列活动的第二站——成都七中育才中学。
七中育才中学成立于1997年,依托百年名校成都七中的高位发展,在短短20年的办学历程中,志存高远,追求卓越的七中育才,已经成长为成都市、四川省乃至全国都有影响力的名校,并正向着“优质教育示范校”,“素质教育实验校”的办学目标前进。
与首场公开课不同的是,七中育才的公开课安排在了早上八点,教室选在了该校的初一年段的一间教室。课程安排则先由语文老师从文本角度分析并讲授《带上她的眼睛》这篇课文,随后再由作家迟卉近距离为同学们讲授科幻写作。
迎着朝阳透过树梢留下的斑驳树影,SFW活动小分队驱车驶入校园,正巧碰上学生们开始早读。小同学们的朗朗读书声不绝于耳,稚气未脱的音色从一间间教室传来,一行人仿佛转瞬间又回到了曾经那段青涩的初中时光……
刘慈欣视频解说
课堂上,语文老师张老师深入浅出地将《带上她的眼睛》做了一个归纳性的梳理,并从故事人物的塑造,到情节中埋下的伏笔,再到作品中科学精神的思想表达这一脉络中,分点设置问题,让同学们重新思考了阅读小说过程中遇到或未曾注意的种种细节,最终引向对科学的认识,对科幻文学的认识。
问答环节最后,当张老师提问到故事中的“小姑娘为什么能坦然面对死亡”这个问题时,同学们最渴望见到的大刘出现在了屏幕上,并为同学们解答了这一疑问:
科幻写作
问答结束后,经过短暂的下课休息时间调整,由迟卉老师亲自讲授的科幻写作小课堂终于开始了。
在这堂课上,迟卉老师一方面通过自述自己的写作与投稿经历,分享了自己从最初喜欢写作科幻,到真正认识科幻、学习科幻写作技巧这一路走来的许多幽默有趣的故事。在授课尾声,迟卉老师也设置了一系列互动问题,让同学们进行头脑风暴,打开想象的边界。
互动问答环节
当有学生提问——“如果光线过于强烈,我们真的可以像奥特曼一样拥有超能力吗?”这样一个问题时,现场不少同学顿时发出了哄堂大笑,然而,迟卉老师却严肃而认真地对这个问题做出了解答:
“有一种技术,叫光神经遗传技术。这个技术是利用一些基因操作的手段,将光敏蛋白结合到小老鼠的神经上,而这些小老鼠的神经会通过光来接收数据,并且和电脑连接起来。我认为这是关于光和超能力的一个很好的解答。如果我们的技术足够发达,是的,我们可以通过光获得超能力。”
迟卉老师的这段出色的回答,着实让同学们拓宽了思路,随之而来的是同学们由衷的掌声。而在互动问答环节结束后的图书赠书环节,领取到科幻世界赠书的同学也纷纷主动与迟卉老师一起近距离合影。
课后采访
本堂课结束后,SFW活动小分队借着大家兴致勃勃的讨论劲儿,对七中育才的老师和同学们分别进行了关于科幻阅读的采访。在与同学们的采访问答中,当问到大家最想推荐给同学们阅读的科幻作品时,我们发现在这帮年纪不大的学生中有不少已经是读过很多大刘作品的小“磁粉”;而在与张老师的采访问答中,我们则惊讶地感受到了一位教育工作者对科幻文学的独特鉴赏力。
附:七中育才中学执教语文课的张老师采访问答
1.作为老师对于科幻作品进入教材的看法是什么?
作为老师,我个人是非常赞成与支持科幻小说引入教材的。
首先,科幻小说严格意义上讲它也是一种文学体裁,所以它能够进入教材当中就意味着丰富了我们的教材内容。
其二,我觉得科幻小说除了本身具有的文学性特点之外,它还具有科学性与想象力,所以我觉得对于孩子们各方面的思维能力的开发也是有非常大的帮助的,所以我是挺赞成科幻小说进入我们的教材的。尤其是以前的教材中更多的是国外的科幻作品,而我们现在的教材中发现了我们的刘慈欣老师的作品也入选了教材中,所以我们也是挺兴奋与自豪的,这是我们中国人自己的科幻小说选编到了教材当中。
2.在您看来阅读科幻文学对学生有哪些帮助?
我觉得阅读科幻文学的帮助有:
第一,可以让学生的想像更加的丰富;
第二,可以让学生的思维可以得到很好的训练以及发散;
第三,科幻小说虽然写的是我们现实生活中可能未曾发生的事情,可能是我们想象当中的未来的一些场景和事件,但是在这些未来的想象中,我们会发现科幻小说所关注的还是当下的现实人生。
3.您认为科幻中的哪些方面最吸引学生或你自己?
我觉得读小说首先最吸引我们的首先可能还是曲折离奇的情节,这些情节在这种循环往复当中能够深深的打动我们吸引我们;当然科幻小说我觉得它还有一个特点在于,它其实是基于我们现实基础之上看似想象,实则有遵循科学的合理想象。
所以,我觉得科幻小说除了情节之外,还有其基于现实的科学性以及小说的”文学性“我认为都是能够吸引我们的原因。
4.老师读过哪些科幻作品,印象深刻的是哪些呢?
我读过的科幻作品首先是我们推荐到教材之中的名著阅读之一,也就是法国作家儒勒·凡尔纳的《海底两万里》,后来我还看过了英国作家威尔斯的《时间机器》以及美国科幻黄金时期的科幻名家阿西莫夫的《永恒的终结》,都是非常不错的作品。
但是我个人觉得刘慈欣老师的作品印象更让人深刻,倒不是因为他获得了雨果奖才去读他的作品。在我看来,他的小说既具有想象力与科学性,同时又具有非常难能可贵的人文性。通过阅读他的作品会发现他关注的不仅是科学技术,在这些背后,你会发现他所塑造的人物形象其实也有着我们许多人性的光辉在里面。
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