日前，中国电子学会发布《2017中小学机器人教育调研报告》，该报告从国外机器人发展战略及中小学机器人教育情况、 我国中小学机器人教育情况等方面对比剖析我国中小学机器人教育的现状及需要改进的方面，并提出了对中小学机器 人教育的建议。
本文来自：《科技生活》周刊
2017-09-27 16:46:00
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