《乐科》
开博时间：2016-07-01 14:43:00面向3-6岁的儿童，提倡蒙氏教育法，打破年龄细分，是最符合中国宝宝的益智读物，倡导国学文化，符合中国社会环境成长。
孩子害羞不要紧
2013-04-10 20:39:46害羞是人类的天性，是达到自信的第一障碍，普遍存在于每个人身上。在重礼仪的东方社会中，多数父母喜欢文静、听话的孩子。不过，随着竞争愈演愈烈，更多的爸爸妈妈开始担心：过于文静、羞涩的孩子，在将来如何有足够的自信迎接挑战？
害羞是正常反应
小实验：众所周知，在植物界有一种会害羞的草——含羞草，只要用手轻轻一碰，它的枝叶马上就会合拢。它为什么会“害羞”呢？原来，含羞草的叶柄下有一个叫“叶枕”的鼓包，里面含有充足水分。当你用手触摸它的叶子时，叶枕中的水马上流向两侧，使叶枕变瘪，叶子随之垂了下来。
在人类社会，也有人会因为种种原因而感到害羞，难道人类也有害羞的“叶枕”吗?
结论：美国俄亥俄州立大学的威廉·加德纳教授曾经说过：“害羞是人类性情表现的一方面。”
不过，我们并不能将内向型的人等同于害羞的人。害羞的人确实更有可能是内向型的，但内向型的人却并非全都害羞。当绝大多数人都和谐地融入社会中的时候，害羞者似乎成了异类。其实不然，害羞只是一种正常反应，不论性别也不分年龄！
孩子会害羞，天生的还是养成的？
小实验：心理学家萨姆·普特纳姆在鲍登学院实验室设计了这样一个实验：让孩子们玩一款古老却不过时的肥皂泡游戏。通过此实验，就能把喜欢探索的孩子和腼腆的孩子区分开来。
实验道具很普通，只有从普通商店买来的肥皂泡沫和恐怖面具，但实验本身却很有意义。在实验室里，当看到工作人员戴上骷髅面具时，孩子们的确表现各异。有的孩子高兴地大叫，欢天喜地地冲向肥皂泡沫；而有的孩子则悄悄地躲在门后，看着别人又疯又闹；还有的孩子甚至被吓得大哭起来。
结论：许多科学家认为，害羞之谜也许就存在于这些难以捉摸的性格差异中。威廉·加德纳教授说：“我将害羞当作人类性情正常范围内的一部分。”可以说，一部分孩子的天性就是比较害羞的。
但是，顺从孩子的天性并不代表无条件的放任。原本羞涩的孩子，在正确的引导下也可以变得自信大方。相反，不让孩子进行必要的社会接触，对孩子的事情大包大揽，不恰当地批评、指责孩子，都有可能让孩子陷入一种“自我”的囚笼，并会羞于和外界交流。
什么是过度害羞
小实验：晶晶今年6岁了，长着一双大大的眼睛，十分惹人喜爱。但妈妈最近总忧心忡忡的。原来，妈妈觉得女儿太害羞了。老师反映说，晶晶在课堂上总是安静地坐着，不回答问题，也不和同学说话。大家都感觉不到晶晶的存在。在街上遇到熟人，晶晶小脸憋得通红，就是不说一句话，还躲在妈妈背后不肯见人。
结论：晶晶的表现属于过度害羞。害羞的孩子会出现一系列的生理症状，比如面红耳赤、心跳加快、出汗等。孩子不敢和熟人打招呼、脸色通红，说明孩子已因为害羞而产生了生理上的不适。
此外，过度害羞还表现为非理性的恐惧。害怕批评、害怕被拒绝，都属于非理性恐惧的范畴。孩子不和老师、同学说话，上课不发言，原因可能也在于此。
孩子因过度害羞还可能产生自卑心理。当遭遇失败时，害羞的孩子精神负担很重，他们会担心得不到父母、师长和好友的谅解、关爱，并由此产生自卑心理。
如何战胜害羞
对待过分害羞的孩子，家长不需要慌乱。分清类型、根据具体情况采取相应的措施，家长就可以帮助孩子战胜害羞。
缺乏社会接触类型
对于这样的孩子，我们先要让孩子逐渐脱离玩积木之类的一人游戏，并亲身示范，教会孩子与人打招呼、问好。慢慢地，孩子和他人的接触时间增加了，就有助于缓解孩子见陌生人的压力，循序渐进地培养孩子与他人顺利交流的习惯。
缺乏自主能力型
过分照顾孩子会让孩子产生严重的依赖心理，从而降低孩子的抗挫折能力。害怕失败、畏惧困难，会让孩子止步不前。因此，最好能教孩子做一些力所能及的事，比如洗脸、洗手、穿衣服、整理玩具等。让孩子在一次次的小成功中提高自我评价，就能帮助他逐步战胜害羞，变得主动、自信。
缺乏关爱型
父母把过于急切的期望施加到孩子身上，有时会成为孩子的沉重压力；不当的批评、指责，更会让孩子信心受挫，不敢再按自己的想法去尝试。
所以，对孩子而言，鼓励永远比批评更重要。指责和呵斥并不能让孩子真正的进步，而不断的肯定和支持才能帮助孩子变得自信、大方。所以，关爱和鼓励才是战胜害羞的超级法宝！
7招帮孩子不再害羞！
1 .永远不要把孩子说得一无是处。告诉孩子，每个人都会做错事，但并不代表你永远是笨的。
2.用两种颜色的小卡片，帮孩子充分认识自己的优、缺点。“尺有所短，寸有所长”，孩子便不会盲目自卑或害羞。
3.参加集体活动，鼓励孩子坐在人群的中心位置，创造自我展示的机会。
4.与人谈话时，鼓励孩子声音大一点，眼睛注视对方，融入交流的互动中。
5.尝试鼓励孩子与他人就一个话题展开讨论，以此拓展孩子的交往范围，增强交流能力。
6.鼓励孩子在发言被打断时，想办法说完自己的观点。成功地表达自己的观点，可增强孩子的自信心。
7.鼓励孩子帮助他人。一些善意的小举动，能让孩子感受到付出的喜悦，获得他人的表扬和肯定。他人的表扬和肯定，往往能产生意想不到的效果。
